بالنسبة لبعض العلماء، قد تكون المعرفة الأساسية بالقراءة والكتابة (أي القدرة على قراءة وكتابة وثائق بسيطة) شائعة إلى حد ما منذ العصر البابلي القديم وما بعده، وقد كان اكتساب مهارات القراءة والكتابة وفق نظام أكثر تعقيدًا، يتضمن معرفة تقنية وعلمية، خاصًا بنسبة صغيرة من السكان البابليين. كان إتقان الآليات المطلقة لمحو الأمية في أعلى مستوياته تحديًا صعبًا في حد ذاته، حيث احتوت النصوص المسمارية الأكثر تطورًا على أكثر من 500 مقطع لفظي وعلامة مفاهيمية، مما يتطلب برنامجًا تعليميًا صارمًا لتحقيق الكفاءة فيها وإتقانها

 

اقتباس من كاتب "بلاد بابل: مدخل قصير جدا" للمؤرخ الأسترالي تريفور برايس

 

 

____

 

For some scholars, basic literacy (i.e. the ability to read and write simple documents) may have been fairly common from the Old Babylonian period onwards, reading and writing skills of a more complex order, encompassing both technical and scholarly literacy, were acquired by a relatively small proportion of the Babylonian population. Mastering the sheer mechanics of literacy at its highest levels was in itself a daunting challenge, for the most developed cuneiform scripts contained over 500 syllable and concept signs, requiring a rigorous learning programme to achieve competence in them

 

An excerpt from "Babylonia: A Very Short Introduction" by the Australian Historian Trevor Bryce